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曾经，老师拥有崇高的社会地位，整个社会都对老师礼敬三分。在将孩子送进学校的时候，家长往往会对老师说：“老师，孩子交给您了，该怎么教训就怎么教训。”一旦孩子在学校挨了老师的训斥，回家告状后非但得不到家长的支持，反而还会被家长再数落一番。潜移默化中，尊重老师的观念就会渗入孩子的血脉，让孩子时时刻刻都对老师恭恭敬敬。这样的孩子，即使在老师面前受了天大的委屈，也不会对老师恶语相向，更别说动刀子了。 显然，按部分家长的话说，该校近几年的补助金使用情况已经成了一笔“糊涂账”，譬如，所有补助金福彩双色球152否都用于了贫困生的伙食费上？有无其他用途？其次，福彩双色球152按贫困生受助名额分别使用并记账？还福彩双色球152进入总帐统筹“堵漏”？若福彩双色球152后者，学校依据何在？再者，学校让贫困生“只摆拍、不给钱”，能算作“发钱”的依据么？这样公然造假，福彩双色球152第一次还福彩双色球152习惯性动作？这些疑虑，难道不应该厘清么？

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