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建立高职教育学分积累转换制度。开放式高职教育要建立以职业能力为本位,以就业为导向的职业技术教育与培训体系,激励学生自主学习,建立学习以过程性评价为主,终结性评价与社会及用人单位评价相结合的学习评价体系,将学生正式、非正式学习获得的学习成果认证兑换成相应的成绩和学分,实现不同类型学习成果的互认和衔接,将学生培养成有一定理论知识、社会知识和具有实际动手操作能力的人才,最大限度地增强学生的创业能力、创新能力与实践能力,使开放式高职教育成为终身教育立交桥的重要支撑。
近期以来,各国央行动作频繁,中央财经大学教授黄震分析,欧美、日本都相机采取量化宽松的政策,人民币可能会继续升值,升值后不利于出口,成本的相对增加对国内出口来说有很大压力,建议有关部门采取相应对策。新华网尼科西亚6月18日电(记者张章)塞浦路斯财政部长乔治亚季斯18日说,欧元集团已经审议通过对塞浦路斯经济的最新一轮评估,塞浦路斯将继续获得救助资金。