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但如果按成绩排名选专业的比例过大、或者完全通过成绩将学生进行分流,就容易产生将“优秀学生”集中到“热门专业”,其他学生分流到“冷门专业”的现象。“这样的方式貌似公平,但却必然导致‘冷门专业’越来越冷,学生没兴趣、老师没动力,形成恶性循环”。一位高校的老师告诉记者。
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